Aventura no Museu dos Transportes e Comunicação

Rita Tavares - 11º LRJ1
16/03/2011

Foi no dia 8 de Fevereiro de 2011, pelas 14 h. que a turma do 11.º ano do curso de Línguas e Relações Empresariais se deslocou ao Museu dos Transportes e Comunicação, acompanhada pelos professores de Relações Públicas, Drs. Maria José Fontes e Abel Gonçalves, para participar em dois interessantes programas - de rádio e de televisão - que previamente haviam preparado nas aulas.

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O Internato

Aventura no Museu dos Transportes e Comunicação

Foi no dia 8 de Fevereiro de 2011, pelas 14 h. que a turma do 11.º ano do curso de Línguas e Relações Empresariais se deslocou ao Museu dos Transportes e Comunicação, acompanhada pelos professores de Relações Públicas, Drs. Maria José Fontes e Abel Gonçalves, para participar em dois interessantes programas - de rádio e de televisão - que previamente haviam preparado nas aulas.

Esperava-nos a Dra. Anabela que levou a turma a experienciar, ao vivo e a cores, a realização de um programa de rádio que, embora fosse amador, deixou um sabor bastante profissional. A apresentar o programa “RCIC”, um programa de tertúlia cor-de-rosa, Dulce Oliveira e João Santos tiveram o privilégio de entrevistar importantes e conhecidas personalidades do mundo da comunicação “cor de rosa”, tendo o programa decorrido num ambiente cheio de energia e muitas gargalhadas.

Seguidamente a turma dirigiu-se para o estúdio de televisão, onde a Dra. Cecília explicou o funcionamento da Reggie e se deu início à gravação do programa “5 para a hora que começar”, com a apresentação de Francisco Batista e Rita Tavares que puderam entrevistar inúmeras figuras públicas, desde políticos “incorruptos” até cantoras modernas, onde todos explicaram as suas experiências e estratégias de relações públicas para melhor promoverem a sua imagem e influenciar a opinião pública. Um autêntico “show”.

No fim do programa a turma apresentou em estreia nacional o seu novo single “Adolescente deprimente” da autoria de José Ribeiro e Francisco Batista.

Palavras para quê? Ficam na retina as imagens de contentamento, realização pessoal e satisfação proporcionados a toda a turma por esta visita de estudo. Cresce-lhes o gostinho de uma repetição.

Rita Tavares - 11º LRJ1


 

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